정시자전 해설 주제 줄거리 요약 뜻 특징 분석

정시자전 

정시자전

정시자전 해설

정시자전 해설입니다. 지팡이보다 못한 사람들이 판치는 세상입니다. 자신의 부족함을 아는 겸손함, 저녁 영암 가전 '정시자전' 해설. 지팡이가 식영암을 찾아와 시자가 되기를 바라지만 정시자의 출신과 이력을 들은 식영암이 그의 성격이 높은 경지에 이름을 알고 자신은 스승이 될 자격이 없다며 스승이 될 만한 사람을 소개해 줍니다. 오랫동안 스승은 아니었지만 부족한 선생님으로 살아온 것이 부끄럽습니다. 훌륭한 스승님들이 넘치는 지금도 부족한 글로 여러분 앞에 서 있기 부끄럽습니다.

 

정시자전 주제

정시자전 주제는 자신의 부족함을 깨닫고 도리를 지킬 것을 권하며 인재를 구분하지 못하는 세태풍자입니다.

 

정시자전 줄거리 요약

정시자전 줄거리 요약입니다. 정시자가 자신의 부모와 생애, 그리고 찾아온 이유 등을 차례로 답합니다. 아버지는 포희씨, 어머니는 여와인데 수풀 사이에 버려졌으나 풍수의 은혜로 성장하여 진나라 때 범씨의 가신이 되어 몸에 옻칠 기술을 배우고 당나라 때에는 조주의 문인이 되었으며, 철취:철주라는 호를 얻었고, 후에 정삼랑을 만나 성을 얻었다고 합니다. 그의 직책은 사람을 부축하여 섬기는 것인데, 그 사람을 만나지 못하고 천하를 떠돌다가 하늘이 그의 기구한 운명을 불쌍히 여겨 화산으로 가서 스승을 공경하라 하여 찾아왔다고 했습니다. 받아들여 달라는 요청에 작가는 정시자의 많은 미덕을 듣고 스승이 될 자격이 없다고 거절하고 다른 화산으로 가라며 자신은 우박이나 오이처럼 이곳에 묶인 몸이라 정시자만큼은 아니라고 노래를 부르는 것으로 마무리했습니다.

 

정시자전 특징

정시자전 특징은 가전의 일반적인 구성 도입·전개·평설과는 달리 평설은 없습니다. 가전은 서술자가 강조하는 주제를 강조하기 때문에 허구적 요소가 있습니다. 작자가 작품 속에 등장하고 있습니다. 의인화라는 간접적이고 우회적인 방법으로 주제의식을 강조합니다. 대화를 통해 사건을 전개하고 고사를 활용하여 신빙성을 부여합니다. 주인공의 일대기가 아닌 하루의 상황을 그리고 있습니다. 고려 말 불교의 전횡과 인재를 모르는 세태를 풍자하여 지도층과 승려를 일깨우려는 의도에서 비롯되었습니다.풍자적 비판적입니다.

 

정시자전 분석

정시자전 분석에서는 고려 후기 식영암이 만든 가전체 작품으로 <동문선>에 전하고 있습니다. 정시자는 지팡이를 의인화한 인물이에요. 이 작품은 첫머리에 대상의 이름과 가계를 설명하는 일반적인 가전과 달리 식영암과 정시자의 대화 형식으로 구성되어 있습니다. 정시자의모양을기이하게묘사하면서정시자와관련된고사를나타내고정시자에대한식영암의태도로글을정리하고있습니다. 섬기는 사람이라는 뜻을 가진 '시자'를 중생을 이끄는 사명을 가진 스님을 비유한 것으로 보입니다. 즉 여러 가지 덕을 갖추고 오래 살아 늙거나 죽지 않는 정시자의 인물이 되는 것을 기리면서 자신도 정시자처럼 되고자 하는 염원을 드러낸 것입니다. 또한 정시자와 같은 인물의 성격을 강조하고 고려 말의 사회적 혼란 속에서 제 역할을 하지 못하는 지식인의 자각과 반성을 촉구한다는 점에서 우화문학의 성격을 지니고 있다는 평가를 받고 있습니다.